Ομάδες Παιδιών & Εφήβων
Οι στόχοι των ομάδων παιδιών και εφήβων μπορούν γενικά να συνοψιστούν στην διαχείριση των συναισθημάτων, την διαχείριση και την επίλυση συγκρούσεων, την βελτίωση της επικοινωνίας και των διαπροσωπικών σχέσεων, την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της αυτό-έκφρασης, την ανάπτυξη των μαθησιακών και μαθητικών δεξιοτήτων, τον καθορισμό και την προσέγγιση προσωπικών και κοινωνικών στόχων, την, την ανάπτυξη της αυτογνωσίας, της αυτοεκτίμησης και της αυτορρύθμισης.
Πιο συγκεκριμένα, οι στόχοι αυτοί αντικατοπτρίζονται σε στόχους όπως: η μείωση του άγχους και η διαχείριση των αιτιών και των συνεπειών του, η οι σχέσεις των δύο φύλων, οι σχέσεις με τους γονείς και τους δασκάλους/καθηγητές, οι ενδοικογενειακές σχέσεις και οι σχέσεις με τους φίλους, η βελτίωση της σύνδεσης με το σχολείο και της σχολικής απόδοσης, η τροποποίηση της επιθετικής, βίαιης, αντικοινωνικής και παραβατικής συμπεριφοράς.
Η χρήση ποικιλίας βιωματικών δραστηριοτήτων σε συνδυασμό με διευκρινιστικές διαδικασίες, όπως η συζήτηση, τονίζεται ως η κυρίαρχη μέθοδος στην πραγματοποίηση ομάδων για παιδιά και έφηβους/ες.
Βασικές αρχές της μεθόδου αυτής αποτελούν οι εξής:
Αξιοποιεί τα βιώματα των παιδιών και των εφήβων ή/και παράγει νέα με σκοπό την ικανοποίηση των ενδιαφερόντων, των αναγκών και των επιθυμιών τους καθώς και την δημιουργία νέων.
Ενθαρρύνει την γνωστική, συναισθηματική και ψυχοκινητική δράση του παιδιού και του/ης έφηβου/ης αναδεικνύοντας ιδιαίτερα τα συναισθήματα.
Προτρέπει στην έρευνα, την ενεργοποίηση της φαντασίας και της δημιουργικότητας.
Προάγει την αυτογνωσία, την αίσθηση της αλληλεξάρησης, της συνεργασίας και της συλλογικότητας
Προάγει την αίσθηση της συνέχειας, της αλληλεπίδρασης και της ιστορικότητας. Για το λόγο αυτό εστιάζει και διευκολύνει την ανάκληση προηγούμενων εμπειριών αναδεικνύοντας την σημασία τους στην αντιμετώπιση και κατανόηση νέων καθώς και την σχέση εσωτερικών-ατομικών παραγόντων και εξωτερικών-περιβαλλοντικών παραγόντων στην διαμόρφωση της εμπειρίας. Επίσης, εστιάζει και στις τρεις διαστάσεις του χρόνου παρελθόν, παρόν και μέλλον ενθαρρύνοντας τους έφηβους/ες κάνουν χρήσιμες για αυτούς συνδέσεις μεταξύ αυτών.
Κατά την πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων χρησιμοποιούμε ποικιλία τεχνικών και μέσων όπως: παιχνίδι ρόλων, συνεργατική συνέντευξη, κατευθυνόμενη φαντασία, αντιτιθέμενες απόψεις, μυθοπλασία, συζήτηση στρογγυλού τραπεζιού, δραματοποίηση-ψυχόδραμα, δημιουργική έκφραση, χορό-κίνηση, μουσική, εικαστικά υλικά, οπτικοακουστικά βοηθήματα, διδακτικό υλικό,.
Το συμβόλαιο της ομάδας
Οι πράξεις που μπορεί να οδηγήσουν σε σωματική βλάβη ή προκαλούν κάτι ανεπιθύμητο στον άλλο δεν επιτρέπονται, ενώ η λεκτικοποίηση συνήθως δεν απαγορεύεται. Οι συντονιστές μπορούν να θέσουν, ή όχι, τον όρο της οριστικής ή περιορισμένης «απομάκρυνσης» από την ομάδα σε περίπτωση υπέρβασης των ορίων.
Επιπλέον, οτιδήποτε λέγεται απ’ όσους συμμετέχουν σε μία ομάδα πρέπει να αντιμετωπίζεται με τον ύψιστο σεβασμό και την μεγαλύτερη εχεμύθεια. Αυτό αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της δεοντολογίας της επαγγελματικής συμπεριφοράς.
α) Συντονιστές
Οι συντονιστές δεσμεύονται να τηρούν απόλυτη εχεμύθεια, με μία και μόνη εξαίρεση: Με βάση τον νόμο, η εχεμύθεια αίρεται σε περιστάσεις απειλητικές για την ζωή την δική σας ή των άλλων, ή σε περιπτώσεις που τίθενται σε κίνδυνο παιδιά (όπως σε περίπτωση σεξουαλικής ή σωματικής κακοποίησης ή παραμέλησης). Επίσης, οι συντονιστές συχνά μοιράζονται με την ομάδα τις πληροφορίες που έχουν από τους γονείς ή άλλους και μόνο σε επείγουσες καταστάσεις να πράττουν το αντίστροφο, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο στην ανάπτυξη της εμπιστοσύνης των νέων ότι η ομάδα δεν γίνεται αντικείμενο του χειρισμού των άλλων.
β) Μέλη της ομάδας
Κατά τον ίδιο τρόπο η εχεμύθεια αναμένεται και από όλα τα μέλη της ομάδας και τις οικογένειές τους. Τα μέλη πρέπει να τηρούν την εχεμύθεια για να δημιουργήσουν ένα ασφαλές περιβάλλον και για να συμβάλλουν στην ανάπτυξη της εμπιστοσύνης μέσα στην ομάδα.
Παρουσίες και συνοχή της ομάδας
Η τακτική παρουσία των μελών της ομάδας παίζει σημαντικό ρόλο στην συνοχή της και άρα στην αποτελεσματικότητά της. Γι’ αυτό σας ζητάμε να την μπει ως προτεραιότητα στο πρόγραμμα του παιδιού ή του/ης έφηβου/ης. Η ομάδα εξελίσσεται καλύτερα όταν κάθε μέλος εκτιμά και σέβεται την δέσμευση και την δουλειά του καθενός που συμμετέχει. Η συστηματική παρουσία και η ενεργός συμμετοχή στις συναντήσεις είναι ένας πολύ σημαντικός τρόπος να δείχνεται αυτό τον σεβασμό και την εκτίμηση. Κατά τον ίδιο τρόπο είναι σημαντικό κάθε μέλος να έρχεται στην ώρα του σε κάθε συνάντηση. Αν γνωρίζει ότι πρόκειται να αργήσει ή να απουσιάσει, σημαντική είναι η ειδοποίηση των συντονιστών όσο νωρίτερα γίνεται ώστε να ενημερώσουν την ομάδα στο ξεκίνημά της.
Σε περίπτωση που η απουσία συνεχιστεί για τρεις συνεχόμενες συναντήσεις είτε έχει ενημερωθεί ομάδα είτε όχι η συνέχιση της συμμετοχής στην ομάδα θα συζητηθεί παρουσία του μέλους και θα συναποφασιστεί από την ομάδα.
Διάρκεια και συχνότητα των συναντήσεων
Συνήθως οι συναντήσεις διαρκούν έως 90΄ – 120΄, ανάλογα με την μορφή και το μέγεθος της κάθε ομάδας. Η συχνότητά των συναντήσεων είναι εβδομαδιαία, την ίδια μέρα και ώρα και η συνολική διάρκεια της ομάδας είναι τουλάχιστον 12 συναντήσεις, ανάλογα με την μορφή της κάθε ομάδας. Τα ιδιαιτέρα χαρακτηριστικά των ομάδων παρουσιάζονται σε σχετικές ανακοινώσεις στην σελίδα μας συνήθως ένα μήνα προν την έναρξη της ομάδας.
